‘ 华体会APP官网’传家国于莘莘学子——上街区外国语小学教师李春梅的“主播心得”

2020年春，一场突如其来的疫情侵袭全国，全国上下万众一心、众志成城，团结奋战抗击新冠肺炎疫情。疫情之下，学生也不能推迟开学，随之，学校开始了教师直播教学。上街区外国语小学三年级的数学教师李春梅早已当了三周的主播。

面临迫不得已的三周主播生活，她说道，作为教育一线的一名教师，虽无法像医生、护士那样冲上一线，无法像科研人员那样研究医治药剂，也无法像商人那样捐献巨资，但是上好每一节课是她的职责，她仍然在大力希望地做到着自己应当做到的。　　隔空相会，进直播课堂，把疫情当教科书　　为了能如期成功进直播课堂，她大力参与了学校的组织的网上直播课培训，并不时地尝试直到可以成功操作者。

由于台式电脑没声音输出功能，经老公多方联系，才寻找一位电脑店的老板，去买了了麦克风，解法了她的燃眉之急。万事俱备，2月10日，开始第一次在钉钉上月直播。今天她没给学生上数学课，而是融合这场疫情让孩子明白什么是担任。

课堂中她给学生们读书了一个医生寄给自己十岁儿子的一封家书。当她念到战友们都坚信，迅速我们就能获得这场战疫的全面胜利，等爸爸凯旋回京，你也返回北京，咱爷儿俩见面的那一天，爸爸一定要只想亲亲你甜美的小脸蛋儿时，她很久克制不住自己的情感，泪水像决堤的洪水一样止不住的往下流。看著电脑屏幕上此时刷屏的表情，在线的所有人都大哭了，都被这些医护人员逆流而上的精神所打动。开学第一课她让孩子们告诉了什么是担任，具体自己肩上的责任，用科学知识扩充自我，在危机面前理应恻隐之心和浩然正气，要强化勇担重任的能力；应当刚强真诚，做到一个有良知的人，也让孩子们告诉社会中有所不同角色有有所不同的责任和担任。

屏幕上现身了一个高潮口号武汉打气!中国打气!　　放学方式从面对面变为了键对键　　网上直播教学虽然能让学生在家里之后上学，由于小学生的特点活泼性，不有可能40分钟都看著看著电脑屏幕，无法像成人那样长时间掌控自己的不道德。经过一周的直播后。学生从这种新生事物的奇怪积极参与直播变为了被动，经常出现了学生边讲课边玩，老师布置的啥作业不告诉也无法及时上缴，正确率较低。　　怎么提高这种状况，她咨询了一些长年专门从事网络教学的老师，还咨询了一些有经验的班主任从多方面紧贴提高现状。

从第二周她拒绝自己每节课前除了备好新课还要去找疫情数据和防疫科学知识课外科学知识夹杂烫入教学内容。课堂内容丰富了，课内连麦强化师生对话，多用评价性语言希望学生，多种多样的鼓舞方式和丰富多彩、生动形象的语言鼓舞出有学生五彩缤纷、充满著情趣和幸福执着的内心世界来。　　家校因应，孩子的自学才能事半功倍　　由于是直播课，每次总有一些孩子作业不发票，更加有学生压根就没进直播课堂。

针对这些问题，课下她及时联系家长理解情况，大多数家长去找各种借口推脱责任。面临麻木的家长，面临不负责任的家长知道很无语。

越是在这个类似时期就越无法让学生打散，只有在班级群里发动家长，寄希望于各位家长。经过多次苦口婆心的做到思想工作，家长开始尊重了自律的更加杰出，所有教学视频一步一步消化成自己的,之后的作业发票亲率上来了，入直播间讲课的学生亲率也上来了。网课完结，学校重聚，高下立判，一分耕耘知道就是一分收获!、家长现在的每一份责任心都是孩子开学后的反映。

　　李老师说道，我理想中的放假不时学，不是对情绪家长的恳求，不是对类似空档期的空缺，也不是课堂内容向网络教学的非常简单拷贝，而是让这场疫情沦为学生的大课堂，让一代人在危机现实中自学、反省、铭记。不时学，应当是回来这个国家、这个社会、这些流着泪的人们融合在一起，脉搏一起跳动，思维维持实时，情感维持回响。

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